Por
Gazeta Paços de Ferreira
21/07/2022, 0:00 h
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EDITORIAL | RANKINGS: PROPAGANDA CONTRA A ESCOLA PÚBILA
Continuam a merecer justificadas críticas, não só porque não traduzem, por um lado, o trabalho que vem sendo desenvolvido em cada escola, assentaram num fator unidimensional (mérito baseado em médias) e, fundamentalmente, não levaram em conta a diversidade de situação sócio-económica dos alunos.
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