Plataforma Ensinar e Aprender Português

COMENTÁRIO EDUCAÇÃO

Os alunos do 1º Ciclo do Agrupamento de Escolas de Frazão têm à sua disposição uma plataforma digital orientada para o ensino da leitura e da escrita.

Este projeto promovido pela Universidade do Minho tem como parceiros o Plano Nacional de Leitura 2027 e o Plano Nacional de Promoção do Sucesso Escolar.

A aquisição das licenças foi comparticipada pelo Município de Paços de Ferreira, que gentilmente acedeu à solicitação do nosso Agrupamento que considera uma mais valia para o desenvolvimento de competências.

É o segundo ano que temos acesso à Plataforma e, como tudo, demora algum tempo a ser devidamente implementada.

Pessoalmente é também o segundo ano que a utilizo com os meus alunos, mas enquanto no ano anterior o fiz de forma ocasional, este ano a sua utilização é sistemática.

Finalidade

Este projeto tem como finalidade a promoção da igualdade de acesso a uma educação de qualidade. Permite a realização de atividades dinâmicas e lúdicas, promovendo conhecimentos, competências e valores que contribuem para a participação mais consciente e cívica na Sociedade.

Através de jogos, desafios ou tarefas mais específicas, os alunos desenvolvem competências em várias áreas, nomeadamente a Aprendizagem do Português ou a Educação para a Cidadania.

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Permite essencialmente responder aos diferentes ritmos de aprendizagem dos alunos, desenvolver a autorregulação e o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem, a melhoria das aprendizagens, a promoção da motivação para a leitura e responder aos desafios da equidade e da inclusão.

Vantagens da Plataforma

Como sabemos os miúdos são da era digital. É um ecrã que os motiva mais do que as tradicionais folhas de papel (livros e cadernos). Eles adoram jogos e desafios!

As tarefas são intuitivas e de fácil realização. Podem ser realizadas em sala de aula ou em casa.

A grande vantagem, do meu ponto de vista, é que o professor pode atribuir tarefas diferenciadas aos alunos, mediante as suas dificuldades, permitindo-lhes trabalhar os conteúdos onde têm mais lacunas, diferenciando o trabalho. Para os alunos a vantagem é que conseguem ter um feedback individual e imediato, sabendo onde erraram e é-lhes fornecida novamente uma explicação dos conceitos. Poderão repetir a tarefa, melhorando o desempenho. O professor vai acompanhando o desempenho dos alunos e percebendo a sua evolução ou as suas dificuldades.

Como eu não mando trabalhos de casa, utilizo a Plataforma para agendar tarefas durante dois ou três dias, ou uma semana, para que os alunos vão gerindo o seu tempo, não tendo que ficar sobrecarregados nos dias em que têm atividades extraescolares. Como a Plataforma faz logo a correção, consigo perceber à distância as suas dificuldades.

Aprender e ganhar prémios

Os alunos têm à sua disposição vários desafios e concursos que dão prémios. Os 10 mais votados a nível nacional ganham prémios fantásticos, desde tabletes a livros e jogos didáticos. Já finalizou um concurso e foram premiados nos primeiros lugares sete alunos do nosso Agrupamento! Está na fase final o concurso de Natal e tudo aponta para que nove dos 10 prémios nacionais sejam novamente nossos. E garanto-vos que os prémios são excelentes! Os trê primeiros são tabletes cujo custo ultrapassa os 200€.

Há ainda um desafio que se chama Enigma Diário em que os alunos ganham créditos mediante a sua classificação nacional. Novamente nos 10 primeiros lugares teremos pelo menos sete alunos, sendo que o pódio é nosso! Esses créditos permitem adquirir gratuitamente prémios (tabletes, telemóveis, trotinetes, jogos, livros…). Além de ganharem, os alunos aprendem imensas coisas, pois os enigmas centram-se na cultura geral e nas tradições portuguesas. Até eu já aprendi imenso!

Em suma, este é um projeto muito valioso para alunos, professores e famílias…Haja tempo e vontade para que as pessoas vejam as suas potencialidades e o implementem.

Fica a sugestão aos outros Agrupamentos de Escolas para que o acolham também.