MAIS UM ANO LETIVO PRESTES A COMEÇAR

COMENTÁRIO EDUCAÇÃO

Costumamos dizer que copiamos os outros países, mas vamos sempre atrasados. Insisto constantemente na questão de que as crianças passam demasiado tempo na escola e cada vez menos com as famílias. E, do meu ponto de vista, sem grande lógica, os mais pequenos (pré-escolar e 1º ciclo) são os que mais horas de escola têm.

Numa faixa etária importantíssima para a parte afetiva e emocional da criança, seria lógico que o seio familiar fosse o ambiente com maior espaço temporal. Lógico que as famílias trabalham, mas a escola não pode substituir o ambiente familiar. Esta é uma das questões que me tem preocupado constantemente…

Outra questão em que vamos em contraciclo: a parte digital. A grande bandeira tem sido o uso da tecnologia, havendo até a possibilidade de substituir os manuais físicos pelos digitais. Há países, como a Suécia, que estão a abandonar esse modelo.

ASSINE A GAZETA DE PAÇOS DE FERREIRA

Do meu ponto de vista tudo tem o seu tempo e “nem tanto ao mar, nem tanto à terra”.

Numa fase de aquisição da leitura e escrita, ou seja no 1º ciclo, a parte digital tem que ter um peso muito pequeno, até porque escrever à mão desenvolve a motricidade, o que é importantíssimo. Claro que sabemos que basta ir ao Google e temos lá resposta para quase tudo, mas… o seu uso não limitará o nosso raciocínio?

Confesso que até eu, às vezes por preguiça, lá vou tirar uma dúvida, quando noutros tempos parava, estabelecia relações e dissipava as dúvidas. O que quero dizer com isto é que, sendo a tecnologia um recurso importantíssimo, não deve substituir a nossa capacidade de pensar, o nosso cálculo mental, o nosso raciocínio natural.

O QUE ESPERAR DE 2023/2024?

Sinceramente acho que nada de novo. A escola lá continuará a ser “cobaia” e alvo de ensaios que nunca têm tempo suficiente para serem avaliados, pois logo, logo alguma mente luminosa se lembra de alterar tudo. E é deste mal que sofre a escola: mudanças sistemáticas que fazem com que professores e alunos andem à deriva e sempre em novas experiências.

Outra questão que não escapará aos mais atentos é a previsível falta de professores a curto prazo, que já se sente em algumas zonas do país, nomeadamente na zona de Lisboa, Alentejo e Algarve. Portanto, haverá imensos alunos sem aulas durante uma parte do ano letivo. Claro que no Norte ainda não se sente muito, apenas de forma esporádica, mas a curto prazo também nos tocará.

O que se poderá fazer? O nosso Presidente da República diz que os médicos e os professores são os pilares da sociedade, mas depois promulga decretos com uma “mão cheia de nada, e outra cheia de coisa nenhuma”. É quase certo que o próximo ano letivo será instável novamente com a luta dos professores.

Mas há uma frase que digo muitas vezes: “quem não luta pelo que quer, aceita o que vier”.

Para terminar, desejo a toda a comunidade educativa um excelente ano letivo! E dirijo-me especialmente aos meus colegas professores: Que, dentro das contrariedades, consigamos “ser condutores de almas e sonhos dos alunos”, que isso é a génese do nosso trabalho.